Ohne Anspruch auf Vollständigkeit weisen wir hier auf kommende Veranstaltungen in den Bereichen Digitale Lehre und Digitale Verwaltung hin. Gern nehmen wir Ihre Veranstaltungen aus Hochschule, Bildung und Wissenschaft auf.
Unter dem Titel "Lunch Bag Session: Einführung in KI-Textgeneratoren" veranstalten wir für alle Interessierten am Donnerstag, 17. September von 12 bis 13 Uhr eine Lunch Bag Session. Diese findet auf ZOOM statt. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung ist aus organisatorischen Gründen erforderlich.
Unter dem Titel "KI-Bilderwelten! Einführung in KI-Bildgeneratoren" veranstalten wir für alle Interessierten am Donnerstag, 1. Oktober von 12 bis 13 Uhr eine Lunch Bag Session. Diese findet auf Zoom statt. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Die Online-Veranstaltung "Zwischen Bias, Blackbox und Bildungsidealen: Wertebasierte Gestaltung der KI- Transformation in der Hochschullehre" widmet sich der normativen Dimension der KI-Integration in die Hochschullehre. Die Veranstaltung bildet den Auftakt einer Reihe zu Schwerpunktthemen im Einsatz von KI in der Hochschullehre, die das Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL)…
Die Online-Veranstaltung "Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre" rückt die Fachdisziplinen in den Mittelpunkt. In KI-Notes von Mitwirkenden der WR-Arbeitsgruppe und Praxisimpulsen wird diskutiert, welche zentrale Rolle die Fächer für die Befähigung Studierender und Lehrender zum verantwortungsvollen Umgang mit generativer KI einnehmen.
Die ViTeach 26 fragt unter dem Motto "Facts. Fake. Future?!", wie videobasierte Hochschullehre in Zeiten von Künstlicher Intelligenz glaubwürdig, didaktisch durchdacht und technisch zukunftsfähig gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche, die Lehren und Lernen derzeit prägen: KI und Verantwortung, Didaktik und Produktion sowie Technik in der videobasierten Hochschullehre.
Wissenschaft als Erlebnis statt PowerPoint-Marathon: Beim 3. Science and Art Slam der HOOU treffen Forschende und Kulturschaffende der Hamburger Hochschulen aufeinander und haben genau eine Mission: dich in wenigen Minuten für ihr Thema zu begeistern.
Die diesjährige KNOER-Tagung nimmt unter dem Titel "Digital Public Good unter Druck. Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung" aktuelle Entwicklungen rund um offene Bildungsressourcen (OER), digitale Infrastrukturen und Fragen der digitalen Souveränität in den Blick.
Die NeL AI-Week vom 23. bis 26. November 2026 lädt mit einer Vielzahl von Fachvorträgen und Praxisbeiträgen von Lehrenden und Studierenden zum Erfahrungsaustausch ein. Die Teilnahme ist kostenfrei.
In diesem Learning Circle entwickeln die Teilnehmenden ihre individuelle News-Life-Balance – eine Art Gebrauchsanweisung für den eigenen Nachrichtenkonsum.
Das OERcamp ist seit 2012 das Treffen der deutschsprachigen Community rund um Open Educational Resources sowie digitale, offene, zeitgemäße Bildung.
Die 5. Learning AID findet 2026 an der Ruhr-Universität Bochum statt.
Der (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr 2026 an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg steht unter dem Thema "Gesellschaftliche Resilienz in Frieden, Krieg und Krise: Beiträge der Aus-, Fort- und Weiterbildung".
Der AK Mediendidaktik in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft bietet mit der 3. MEDIDA-Tagung die Möglichkeit, aktuelle Aktivitäten von Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum vorzustellen und die Vernetzung weiter auszubauen.
Die Gemeinschaftsveranstaltung von DINI Jahrestagung und ZKI Herbsttagung 2026 widmet sich unter dem Motto "Von Campus bis Cloud – souverän vernetzt" der Frage, wie nachhaltige Informationsinfrastrukturen für die Wissenschaft gestaltet und weiterentwickelt werden können – von lokalen Campuslösungen bis hin zu vernetzten Cloud-Infrastrukturen.
Die ILIAS-Konferenz ist Treffpunkt der internationalen Anwendendenschaft. 2026 findet die Konferenz zusammen mit der vorgeschalteten Entwicklungskonferenz an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg statt.
Der nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026" ist eine Bestandsaufnahme zentraler Entwicklungen und Herausforderungen im deutschen Bildungssystem – von der frühen Bildung über Schule, berufliche Bildung, Hochschule und Weiterbildung bis hin zu Bildungsverläufen, Kompetenzentwicklung und Bildungserträgen.
Im Jahr 2026 widmet sich die GeNeMe der Frage, wie digitale Partizipation gestaltet, erforscht und reflektiert werden kann.
Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) veranstaltet die Jahrestagung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik unter dem Motto "Berufsbildungswissenschaft in Zeiten globaler Transformation und demokratischer Verantwortung".