Monatsübersicht unserer Schulungen und Veranstaltungen

Künstliche Intelligenz verändert die akademische Welt grundlegend – doch wem gehören die Ergebnisse und welche Daten dürfen überhaupt genutzt werden? Dieser Workshop beleuchtet die kritische Schnittstelle zwischen der KI-Verordnung, dem Urheberrecht, den Text-Data-Mining-Schranken nach der DSM-Richtlinie. Ziel ist etwas mehr Rechtssicherheit beim Prompten, Trainieren und Publizieren im Hochschulkontext.

Nützliche Hinweise für Interviews im Film: Von der Vorbereitung bis zur Postproduktion.

GPTs in der Hochschulpraxis: 30 Minuten zu der Erstellung von individuellen KI-Assistenten

In dieser Online-Schulung wird das CMS-System FIONA vorgestellt. Mittels Übungen wird der Umgang mit FIONA trainiert und so die Basis geschaffen, um eigenständig das CMS-System bedienen und eigene Web-Seiten pflegen zu können.

Der Einsatz von KI-Tools in der Hochschule bewegt sich im Spannungsfeld zwischen technologischer Innovation und dem Schutz der informationellen Selbstbestimmung. Dieser Workshop vermittelt, wie die Hochschulen die (neuen) Anforderungen der KI-Verordnung mit den Grundsätzen des Datenschutzrechts in Einklang bringen, insbesondere um Haftungsrisiken bei Drittlandtransfers und automatisierten Entscheidungen zu minimieren.

Diese 30-minütige Online-Schulung gibt Ihnen einen schnellen Überblick über die Möglichkeiten, Podcast-Aufnahmen mit Hilfe von KI innerhalb von Audacity zu bearbeiten.

In dieser Schulung werden die Grundlagen zur Arbeit mit dem Objekt "Sammelzeugnis" dargestellt. Es werden 3 grundlegende Prozesse mit dem Sammelzeungnis vorgestellt:Dokumentdruck ToR - Anschieben des Abschlusses mit Studienverlaufseintrag (ohne Abschlussdokumente)  - Ersetzen eines bereits vorliegenden Sammelzeugnisses

In dieser 30-minütigen Online-Schulung erfahren Sie, wie künstliche Intelligenz die Musikproduktion revolutioniert.

Von der reinen Textproduktion zur institutionellen Verantwortung: Wie Hochschulen die rechtlichen Anforderungen an akademische Integrität, KI-Kompetenz und Hochrisiko-Einstufungen von KI-Systemen und rechtssicher in den Hochschulbetrieb integrieren können.

3D-Entwicklung ist ein zeitaufwändiger Prozess. Könnte uns KI-gestützte Generierung von 3D-Content und Code nicht einen Großteil der Arbeit abnehmen, die mit der Erstellung dieser Inhalte und Funktionen verbunden ist?