Gute Lehre fördert die persönliche Entwicklung von Studierenden und bereitet sie gezielt auf den Berufseinstieg vor. Dazu gehört auch die Vermittlung eines reflektierten und kompetenten Umgangs mit KI-Tools. Im Projekt Digitale Lehre Hub Niedersachsen wurde – in Anlehnung an die in der Europäischen KI-Verordnung geforderten Kompetenzen – ein hochschulübergreifender KI-Kompetenzrahmen entwickelt. Der Vortrag stellt dessen Kategorien vor und skizziert, wie sich KI-Kompetenzen als Lernziele systematisch in Lehr-Lernszenarien integrieren lassen.