Auf der Moodle-basierten Online-Plattform OnCourse für offene und digitale Lehrangebote der Universität Bremen (oncourse.uni-bremen.de) wurde ein KI-gestützter Feedback-Ansatz neu implementiert und initial getestet. Dieser zielt darauf ab, Studierenden bei gleichbleibendem Betreuungsaufwand zusätzliche Orientierung zu bieten, ihre Motivation zu steigern und den Lernerfolg zu festigen. 

Der Ansatz umfasst zwei zentrale Komponenten: Zum einen werden Lehrende durch KI-generierte Vorschläge bei der Erstellung offener Selbstlernfragen unterstützt. Zum anderen können Studierende ihren Lernstand überprüfen, indem sie Freitextantworten zu diesen Aufgaben eingeben und darauf direkt ein individuelles, KI-gestütztes Feedback erhalten.