Der Bildungsbereich im Allgemeinen und der Hochschulbereich im Speziellen stehen vor einer Vielzahl von digitalen Herausforderungen, die in ihrer zunehmenden Komplexität auch die Bündelung von Kompetenzen und Kapazitäten notwendig macht. Nach dem Motto "Mehr als die Summe seiner Teile" möchte das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) diese Kooperationspotenziale erschließen und durch eine verstärkte länderübergreifende Zusammenarbeit, Vernetzung und Austausch, gemeinsame Nutzung von Services, Strukturen und Inhalten sowie durch die Vertretung gemeinsamer Interessen Synergien für alle Beteiligten schaffen.
In Ergänzung und Erweiterung zu den landespezifischen Strategien und föderalen Strukturen strebt das Netzwerk durch die Förderung der länderübergreifenden Zusammenarbeit eine stärkere Vernetzung, gemeinsame Unterstützungsangebote und mehr Sichtbarkeit an. Dazu zählen u.a. die folgenden Zielsetzungen und Handlungsfelder:
Weitere Informationen finden Sie auf der Website des Netzwerks.
Mit Beiträgen von Prof. Dr. Christian Spannagel, Prof. Dr. Dirk Heckmann, Jens Brelle und Dr. Janine Horn möchten wir uns zunächst den Potenzialen im Einsatz von KI-Generatoren im Hochschulumfeld widmen, um dann im Anschluss auf rechtliche Implikationen für den Einsatz von KI-Generatoren einzugehen.
Wie lassen sich die Planungen des BMBF zu einer Nationalen Bildungsplattform mit den seit Jahren in den Ländern stattfindenden Entwicklungen zu hochschulübergreifend vernetzten Lerninfrastrukturen verbinden? Zu diesen und weiteren Fragen geben MinR Peter Hassenbach, Prof. Dr.-Ing. Ulrike Lucke, Dr. Konrad Faber und PD Dr. Markus Deimann Impulsvorträge. Anschließend möchten wir in dieser…
Welche Änderungen und Entfristungen bewirkt die Novellierung des Urheberwissenschaftsgesetzes und wie wirken sich diese auf die Hochschullehre aus? In Impulsvorträgen von Dr. Janine Horn (ELAN e.V.), Jens O. Brelle (MMKH) und Prof. Dr. Achim Förster (FHWS) werden unterschiedliche Aspekte beleuchtet und anschließend mit den Teilnehmenden diskutiert.
Wie sollten Online-Prüfungsformate vor einem prüfungsdidaktischen Hintergrund ausgewählt und ausgestaltet werden? Wie kann im Kontext der aktuellen Anforderungen das Spannungsverhältnis zwischen der Qualität auf der einen sowie der effizienten Organisation und Durchführung von Online-Prüfungen auf der anderen Seite aufgelöst werden? Diese und weitere Fragestellungen werden in Impulsvorträgen…
Das Kooperationsnetzwerk NeL, welches sich auf ein gemeinsames Memorandum of Understanding (MoU) zur Förderung der länderübergreifenden Zusammenarbeit im Bereich digitaler und offener Hochschullehre verständigt hat, besteht aktuell aus den nachfolgenden Partnern (in alphabetischer Reihenfolge):
Leitung Öffentlichkeitsarbeit & Veranstaltungen