Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) als ein spezifisches Phänomen innerhalb der Digitalisierung wird gesamtgesellschaftlich immer breiter diskutiert. Aus der Perspektive der Erziehungs- und Bildungsphilosophie lassen sich verschiedene Herausforderungen und Fragestellungen im Umgang mit KI aufwerfen, die im Rahmen der diesjährigen Herbsttagung der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie besprochen werden sollen.
DGfE-Jahrestagung mit Fokus auf KI
Die Jahrestagung 2026 der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie, steht unter dem Thema "Bildungsphilosophische Perspektiven auf Herausforderungen und Fragestellungen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz".